Hier, le LA Times rapportait qu’Apple avait remporté un appel d’offre pour fournir un iPad aux étudiants de la commission scolaire de Los Angeles pour un contrat s’élevant à plus de 30 millions dollars US. On mentionne deux faits intéressants à mettre en corrélation : d’abord, on indique que c’est la deuxième commission scolaire en importance aux États-Unis et qu’ensuite, c’était l’option la moins dispendieuse et de la plus haute qualité.
Écrit par Suzanne Harvey
Voici un aperçu des applications que nos élèves utilisent en classe et un exemple de ce qu’ils peuvent faire avec. Les classes n’utilisent pas toutes ces applications, certaines en utilisent d’autres, cela dépend du contexte, des besoins et de l’âge des enfants. Les apps sont présentées par discipline et en ordre alphabétique. Notez que les coûts, avant taxes, sont en date de mai 2012.
Cet article vous donnera un aperçu de ce qu’on peut faire avec un iPad. Toutefois, avant de faire le choix de cette technologie et des apps, il s’avère nécessaire de se poser une question : «Quels sont les besoins de mes élèves?»
À la fin de cet été, des milliers d’élèves québécois prendront le chemin de l’école avec, dans leur sac à dos, un iPad. Quatre collèges privés – Jean-Eudes, St-Jean-Vianney, Sainte-Anne-de-La-Pocatière, d’Anjou – ont annoncé qu’ils imposeront l’iPad à une grande partie de leurs élèves dès la rentrée de 2012. Le début d’un bouleversement dans l’industrie.
Dès la rentrée prochaine, les élèves du premier cycle du secondaire du Collège Jean-Eudes à Montréal devront s’équiper d’un iPad.
Le Collège Saint-Jean-Vianney se place à l’avant-garde des nouvelles technologies en mettant à la disposition des enseignants et des élèves soixante-dix tablettes tactiles du fabricant Apple et ce, dès l’année scolaire 2011-2012.